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Publié par SPELC LORRAINE

Dans un précédent article, nous vous avons informés de la consultation ministérielle sur les programmes dans le premier degré.


De nombreux collègues ont déposé leurs avis et propositions sur le site dédié à cette opération.


Une synthèse a été élaborée par le ministère. Voici l’essentiel du sommaire :

 


• introduction ;
• les qualités et les défauts des programmes ;
• les programmes et le socle : quelle lisibilité pour le parcours de l’élève ?
la réaffirmation de principes forts : réussite de tous, liberté
pédagogique e
t approche moins mécaniste des apprentissages ;
• des programmes ambitieux, clairs et concis, mais trop denses ;
• des programmes trop chargés pour bien apprendre ;
• à la recherche d’un équilibre pour l’école maternelle ;
• le
cycle 2 : des fondamentaux avant toute chose ;
• le cycle 3 : levier de la poursuite du parcours scolaire jusqu’à la
fin du collège ;


• conclusion générale ;
• annexe 1 : questionnaire soumis à consultation ;
• annexe 2 : personnes ayant contribué à l’analyse des contributions directes .

 

Consultez le rapport de synthèse du ministère en pièce jointe à cet article.

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